Lektion: 2015.07.01

Idag har vi prov. Vi visar vad vi har lärt oss om temat BOSTAD. 

Först gör vi läsprovet. 

Sedan har vi hörprovet. 


Efter den tar vi rast.


Efter rasten gör vi skrivprovet. 

Lektion: 2015.06.30

Idag fortsätter vi repetera temat BOSTAD.

Först går vi igenom läxan. Vi läser högt. Vi läser texten från igår. 
Polina förklarar uttalet. Vi tränar på uttalet. 

Vi tränar också på ord som låter lika. 

Sedan tittar vi på korsordet som vi hade i läxa. 

Vi pratar också om alla ord som finns på "LETA ORD". 

Sist, men inte minst, går vi igenom meningar som vi skrev med de olika möbelorden. 

Efter det tar vi rast. 

Efter rasten fortsätter vi med en skrivuppgift. Vi tittar på bilder. Sedan beskriver vi bilder vi ser. Det är svårt men vi kan mycket. 

Vi skriver: 

På första bilden ser jag... 

På andra bilden finns... 

På tredje bilden är...  

Det är...

Polina tittar på våra texter. 

Innan lektionen är slut pratar Polina om morgondagens prov. 

Lektion: 2015.06.29

Denna vecka har vi repetition och prov. Provet är på onsdag. Det är inget nationellt prov. Det är ett prov för att se vad vi har lärt oss om temat BOSTAD. 

Idag börjar vi som vanligt med att läsa. Vi läser texten och svarar på frågorna. 

       Linnea bor ensam i en lägenhet i en stor stad. Hennes lägenhet är liten, med två rum. Den är på 48 kvadratmeter. Hon tycker mycket om sin lägenhet. Den är liten, men den har allt hon behöver. Hon har både diskmaskin och tvättmaskin. Hon har också ett stort skafferi och bra kyl och frys. Linnea har också mycket trevliga grannar. De är unga och Linnea brukar ofta fika med dem.

     Lägenheten ligger nära tunnelbanan och nära en stor affär. Det tar 20 minuter att åka in till stan. Linnea kan också gå till en park som finns nära. Det finns inga lekplatser och ingen dagis i närheten, men Linnea har inga barn, så det är inget problem.

        Linnea vill flytta till en större lägenhet om några år.  Då har hon kanske en man och barn och då behöver hon en större bostad. Just nu är hennes tvåa perfekt.

 

1)    Hur stor lägenhet har Linnea?
2)    Är lägenheten bra? Varför?
3)    Vad finns i lägenheten?
4)    Var ligger lägenheten?
5)    Hur lång tid tar det att åka till stan?
6)    Vad är inte bra med lägenheten?
7)    Varför vill Linnea flytta om några år?
8)    Hur gammal är Linnea? Varför tror du det?
9)    Vill du bo i samma lägenhet som Linnea? Varför? Varför inte?

När vi är klara med texten pratar vi om läsförståelsemålet.  
Polina går igenom målet i kursplanen för SFIb. Kursplanen på svenska kan man läsa här. Man kan också läsa den på arabiska, tigrinja, engelska, sorani, spanska och några andra språk. 


Sedan tar vi rast. 


Efter rasten arbetar vi med ordförståelse. Vi löser korsord och vi letar ord. Det är svårt och roligt. 

Lektion: 2015.06.25

Idag läser vi en annons och ett meddelande på s. 69 i "Språkvägen - för sfi kurs B".

Vi svarar också på alla frågor. 

När vi är klarar går vi igenom alla nya ord. Vi diskuterar de nya orden. 

Nya ord:

• rökfri 

• ett husdjur

• en bovärd

• kontrollera

• ett element

• en brevlåda

Vi tränar också på att använda de i olika sammanhang. Vi skriver olika meningar med dessa ord. 

Sedan svarar vi på frågor i en Hermodsenkät. 

När vi är klara tar vi rast. 


Efter rasten pratar vi om frågorna på sidan 66. Vi samtalar. 


Vi avslutar lektionen med en hörförståelseuppgift. Vi lyssnar och skriver det vi hör. Det kallas "diktamen".

Vi skriver också meningar till alla ord. Vi tränar på ordförståelse. 

Lektion: 2015.06.24

Idag läser vi texten "Leta lägenhet" (s. 67 i Språkvägen - för sfi kurs b). Vi svarar också på frågorna på s. 64. 

Sedan läser vi texten högt och pratar om alla nya ord.
Polina tittar också igenom alla texter som vi skrev igår. 


När vi är klarar tar vi rast.


När rasten är slut pratar vi om olika tider. Polina berättar om infinitiv, presens och imperativ. 

Uppgiften finns här. 

Innan vi slutar skriver vi meningar med infinitiv, imperativ och presens. 

Lektion: 2015.06.23

Idag börjar vi med två korta läsuppgifter. 

Först läser vi på kuvertet (s. 63 högst upp till höger) och svarar på frågorna 1-5. 

Sedan läser vi hyresavin (längst ner på samma sida) och svarar på frågorna 6-8.

Klockan 9 går vi igenom hur man skriver adress och hur man skickar brev. 

Polina förklarar skillnaden mellan gula och blåa postlådor.

Därefter går vi igenom hyresavin. Polina förklarar vad som är vad på avin. Hon berättar hur man läser den. Vi pratar också om Inkasso och Kronofogden. 

Efter det tränar vi på att prata. Vi gör uppgiften "Samtala" på s. 60. Alla arbetar i par. 

När vi är klara är det rast. 

Efter rasten pratar vi om hur man skriver meddelande. 

Polina förklarar på tavlan och vi skriver ett meddelande tillsammans.

Sedan skriver vi våra egna meddelanden. 

När vi sitter och skriver pratar Polina med några elever. 

Innan lektionen är slut pratar vi om elevrådet och om festen på fredag (10-14).

Lektion: 2015.06.22

Idag jobbar vi med boken "Språkvägen - för sfi kurs B". 

Först lyssnar på och läser vi texten på s. 61 och svarar på frågorna på s. 58. 

Sedan läser texten tillsammans. Vi pratar om alla nya ord. 

Vi repeterar också olika PREPOSITIONER. 

Och pratar mer om vissa ord som är svårare att förstå. 

Efter det tar vi rast. 


Efter rasten har Polina möte. Alla sitter och jobbar med tal (siffror) och ordningstal (nummer). Vi repeterar också månader och datum. 

När Polina är tillbaka förklarar hon på tavlan. 

Lektion: 2015.06.18

Idag börjar vi lektionen med att prata om vad vi gjorde igår. Vi tittar på det Polina skrev under Lektion: 2015.06.17. 

Vi pratar också om långa ord (sammansatta ord). 

Sedan läser vi klart dialogerna på s. 126-127. Vi jobbar med uttal och med nya ord. 

Vi tränar på olika fraser som "Trivs du?" och "Ja, så där". 

Efter det pratar vi om uppgifterna på s. 127: 

• Vad tycker du om möblerna på bilderna?
• Vad är snyggt?
• För vem passar de olika rummen?

Vi tränar fraser, både frågor och svar. Vi tränar också olika adjektiv.

Sedan har vi rast. 


När rasten är slut kommer vi tillbaka till klassrummet. I klassrummet säger Polina att vi ska skriva en sammanfattning. Sammanfattning är en text om någonting som vi har gjort, sett eller hört. 

Vi tränar tillsammans på att skriva sammanfattning. Polina skriver på tavlan och vi skriver i skrivboken. 

Sedan skriver vi klart sammanfattningar. Det gör vi en och en. 

När vi är klara pratar vi om midsommar och vad man gör. Vi tittar också på en film. Filmen är på engelska. Vi tittar utan ljud. Polina berättar själv.

Lektion: 2015.06.17

Idag har vi picknick tillsammans med SLUSS och Lisa.
Vi tar med oss fika och går till Järva folkets park. 

I Järva folkets park finns Eggeby gård. 

 Först spelar vi charader.

Sedan fikar vi och spelar kubb. 

Vi pratar mycket med varandra. 

Klockan 11 börjar en barnteaterföreställning i parken. Vi tittar en stund. Det är roligt. 

Lektion: 2015.06.16

Tisdagen börjar med att vi LÄSER DIALOGERNA på s. 126-127 i + 46 2 kurs B.

Nya ord: 

• stor (större, störst) - liten (mindre, minst)
• annons = reklam, information, "titta här"
• Trivs du? = Bor/är du bra här?

En våning - många våningar

• en loppmarknad - sälja gamla saker på en marknad (en bazar)
• måla om 
• passa - vara bra, vara rätt

Vi DISKUTERAR första texten tillsammans och tränar på de nya orden.

Innan rasten gör vi en HÖRFÖRSTÅELSEUPPGIFT. Vi LYSSNAR på "Den nya grannen". 

Klockan 10 är det rast, som alltid. 

Efter rasten TITTAR vi på våra uppgifter från igår. Polina har rättat dem.
Vi PRATAR också om IMORGON.

Imorgon ska vi ha en fika tillsammans med Lisas SLUSS-grupp. Alla som vill tar med sig FIKA.

Sedan PRATAR vi om ANNONSER. 

BLOCKET BOSTAD

Nya ord: 

• en kostnad - pris
• en storlek - stor eller liten
• en bostadsrätt - en lägenhet som man köper
• en hyresrätt- en lägenhet som man hyr
• hyra ut - hyra till någon
• en planlösning - planering
• utrustad - det finns
• sammanlagd - tillsammans, hela
• eventuellt - kanske
• en deposition - pengar man betalar som garanti, som säkerhet
• en annonsör - han/hon som skriver annonsen
• senast - inte senare, innan 
• möblerad  med möbler
• tills vidare - inte slut datum
• en inflyttning - datum när man kan flytta in

Sedan LÄSER vi hela annonsen

Efter det SVARAR vi på FRÅGOR till texten. Frågorna finns här.

Lektion: 2015.06.15

Idag börjar vi med ett oförberett läsförståelseprov. Vi har jobbat med temat BOSTAD i två veckor och nu visar alla vad alla kan.

Alla läser en text om olika människor. Sedan svarar alla på frågor som finns på tavlan.

Efter läsprovet har vi en kort presentationsrunda. Vi har fått nya elever!

Sen går vi igenom texten tillsammans. Vi pratar om texten. Vi pratar om frågorna.

När vi är klara tar vi rast.


Efter rasten frågar Polina om alla har SL-kort. Polina berättar att vi kanske kan åka på utflykt till Skansen på onsdag. Kanske åker vi till annan plats.

Skansen är ett friluftsmuseum. Skansen ligger i centrala Stockholm på Djurgården.

På Skansen finns en djurpark. Där bor många djur. Där bor till exempel varg, räv, björn, säl, visent och utter. 

En varg

En räv

En björn

En säl

En visent

En utter

På Skansen finns också gamla kyrkor, hus och gårdar. Där finns till exempel Väla skolan, Bagarstugan, Seglora kyrka och Delsbogården. 

På Skansen kan man också se gamla stadskvarter med gamla affärer och fabriker.

Till slut skriver alla svar på de här frågorna:

• Vad är Skansen? (Skansen är...)
• Varför flyttade människor från Sverige till USA? (Därför att...)

Lektion: 2015.06.12

Idag ska vi avsluta texten "Hur bor SFI-gruppen?". Idag läser vi del 7 och 8 (hela texten finns här).

Veikko bor också i ett eget hus. Han har jobbat mycket på huset. I sommar har han byggt en veranda och tagit bort en vägg inne i huset. Han är skild nu och har dålig kontakt med barnen och barnbarnen. Han jobbar mycket för att inte tänka på det, säger han. 

Nya ord: 

• eget (bara mitt)
• jobba på (jobba med)
• en veranda
• ta bort
• en vägg
• skild
• kontakt

Zeinab bor i 2 rum och kök mitt i stan på nedre botten. Det är bra för det finns en lekplats på gården. Hon har snälla grannar och har nära till centrum där allting finns - apoteket, banken, posten, etc. Det är lite långt ifrån dagis bara. De kanske ska försöka hitta en större bostad. 

Nya ord: 

• kök
• mitt i (i mitten, i centrum)
• nedre (under/första)
• ett botten (under, nere)
• en lekplats
• en gård
• grannar (bor i samma hus, inte samma lägenhet)
• allting (allt)
• ett apotek
• en bank
• en post
• stor-större-störst
• en bostad

1. Var bor Veikko?
2. Vad gör Veikko i huset?
3. Har Veikko fru? Varför?
4. Hur gammal är Veikko?
5. Har Zeinab barn?
6. Vad finns nära Zeinabs lägenhet?
7. Vill Zeinab bo i lägenheten?


Vi repeterar snabbt KORTA och LÅNGA vokaler.

Och vi tränar på SK plus MJUK VOKAL.

Efter det har vi rast. 

När rasten är slut pratar vi om lägenheter och möbler. Vi tittar på Hemnet.se och diskuterar hur man kan bo, var och varför. 

Vi repeterar MÖBELORD och LÄGENHETSORD. Vi repeterar också FRÅGEORD. 

Efter det tittar vi på KORTFILM. 

"Vi ses, vi hörs kap 1" (repetition).

"Vi ses, vi hörs kap 2".

Lektion: 2015.06.11

Idag läser vi del 5 och 6 i texten "Hur bor SFI-gruppen?" (hela texten finns här).

Maria bor i en lägenhet ovanför bageriet utanför stan. De har en stor trädgård med en swimmingpool i. Det är synd att sommaren är så kort i Sverige, tycker Maria. 

Nya ord:

• ovanför                 uppe
• bageriet                 plats där man bakar och säljer bröd                                     
• utanför                  ute, nära dörren                                         
• stan                       i centrum                                            
• swimmingpool      bassäng                                           
• synd                      tråkigt, inte roligt
• sommar                 juni, juli, augusti
• kort                       inte lång, liten
• tycker                    tänker                         

Milton delar lägenhet med sin flickvän. De har en mycket liten etta på 22 kvadratmeter precis under taket. De undrar hur det ska gå när det nya barnet kommer. Det är inte lätt att flytta utan pengar. 

Nya ord:

 dela     flickvän    etta     under     ett tak     undrar       utan (inte)     pengar

Vi svarar också på frågor.

1. Var bor Maria? 
2. Var bor Milton?
3. Bor Maria ensam?
4. Bor Milton ensam?
5. Vem är gravid?
6. Vem vill flytta?
7. Hur är sommaren i Sverige? 

Sedan är det rast.

Efter rasten pratar vi om möbler. Milton bor på 22 kvadratmeter. Han bor tillsammans med sin flickvän.

                                    Här är deras lägenhet. Vilka möbler har han i lägenheten? 

Vi går igenom olika möbler.

Först pratar vi om sovrummet. 

Sedan pratar vi om badrummet. 

Till slut pratar vi om vardagsrummet.

Hela tiden repeterar vi EN och ETT och OBESTÄMD och BESTÄMD form.

Sedan repeterar vi PRONOMEN. 

Efter det skriver vi en text om Miltons lägenhet. Alla skriver klart texten själva.